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De: La Iniciativa de Comunicación
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CLICK NIÑEZ, la más reciente información en niñez reseñada en la página web de La Iniciativa de Comunicación: experiencias, modelos de planeación, evaluación,premios, becas, capacitación, eventos, teorías de cambio, tendencias, libros y màs.
Envíe información para ser publicada en el Click Niñez, a Claudia Nieto - cnieto@comminit.com
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EXPERIENCIAS-NIÑEZ
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1. Programa Permanente de Cultura Tributaria - Guatemala - la Superintendencia de Administración Tributaria (SAT) es una entidad descentralizada, creada en 1998 para recaudar y administrar los tributos en Guatemala. En febrero de 2005, la SAT creó el Programa Permanente de Cultura Tributaria, que responde a una estrategia de largo plazo orientada al objetivo de hacer sostenible el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias con base en principios, valores y actitudes congruentes con el deber ciudadano. Las acciones del Programa están dirigidas tanto al contribuyente actual, como al futuro contribuyente (niños y jóvenes), al no contribuyente y, en general, a las personas, empresas e instituciones vinculadas directa o indirectamente con los procesos de recaudación tributaria en Guatemala. Dentro de las acciones dirigidas a la niñez se encuentran concursos infantiles, la obra teatral "Simón Tax contra El Descarado", y la serie de cuadernillos "Cooperar es Progresar!
", con contenido tributario adecuado para que los alumnos que cursan tercero y cuarto año de primaria aprendan conceptos básicos de la tributación de una manera interactiva.
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2. Canal Futura – Brasil - más que un canal de televisión, Canal Futura es un proyecto de educación que busca contribuir a la formación educativa de niños, jóvenes, trabajadores, familias y la comunidad en general; esta labor se lleva a cabo a través de los contenidos de su programación y también por medio de la capacitación de educadores, jóvenes y líderes comunitarios para trabajar con estos. El Canal también pone a disposición del público el contenido de su programación para ser usado en diversas instituciones (cerca de doce mil entre escuelas, guarderías, penitenciarías, hospitales,centros públicos de salud, universidades, bibliotecas, ONGs, sindicatos, empresas y organizaciones gubernamentales), lo cual se complementa con un trabajo de acompañamiento y evaluación de los resultados obtenidos.
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3. Aprender con los Medios - España - programa de educomunicación implementado desde 1998 en la ciudad de Pozuelo de Alarcón, dirigido a alumnos entre 8 y 12 años, que tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes hacia la recepción crítica de la información de los medios de comunicación. La iniciativa utiliza una metodología participativa que involucra al profesorado y equipos directivos de seis centros de educación infantil y primaria de esta localidad.
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4. Radio Educativa Dominicana (RED) - República Dominicana - como resultado de la inaccesibilidad geográfica de las comunidades de la Región Suroeste de República Dominicana, la distancia existente entre los lugares donde existen escuelas y aquellos donde viven los niños, y la emigración constante de los moradores de la zona, se creó el proyecto Radio Educativo Comunitario (RADECO) con el objetivo de llevar educación básica a niños de 7 a 14 años de edad. Desde entonces, la cartera educativa se ha encargado de enseñar habilidades básicas a través de la radio en zonas rurales sin escuela formal, donde los niños alternan el aprendizaje con el trabajo del campo.
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5. Kinder Kanal ( KI.KA) - Alemania - KI.KA es el canal de televisión infantil de las cadenas públicas alemanas ZDF (Zweiten Deutschen Fernsehens) y ARD (Arbeitsgemeinschaft der Rundfunkanstalten der Bundesrepublik Deutschland). Sus emisiones iniciaron en 1997 y desde entonces ha tenido como objetivo ofrecer una programación de alta calidad y libre de violencia, como alternativa para los televidentes más jóvenes. Entre los programas emitidos por el canal, uno de los más reconocidos es el informativo para niños Logo!, que presenta sucesos actuales de locales y mundiales en un formato noticioso, manejando un lenguaje, imágenes y explicaciones adecuadas para el público infantil, de modo que la información brindada resulte fácil de entender y a la vez entretenida.
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Buscamos iniciativas de VIH, Niñez y Juventud
La Iniciativa de Comunicación está interesada en contactar personas y organizaciones que hayan adelantado proyectos de comunicación sobre VIH/SIDA dirigidos a la población infantil, con el ánimo de reseñar sus experiencias en nuestro sitio web, y facilitar la creación de vínculos y procesos de diálogo entre ellas.
Buscamos información con énfasis en:
* VIH/SIDA y niñez.
* VIH/SIDA y juventud.
* Colectivos de jóvenes que coordinen estrategias de comunicación focalizadas en VIH/SIDA.
* Estrategias de medios que hagan énfasis en niños y adolescentes viviendo con la enfermedad.
Envíe material a: Claudia Nieto - cnieto@comminit.com
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EVALUACIÓN - NIÑEZ
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6. Sistematización "Construyendo un mundo de oportunidades". Un proceso formativo con niños, niñas y adolescentes de Samulalí y Yasica Sur. 2002-2005 - Nicaragua - desde el año 2000, el trabajo del Centro de Servicios Educativos en Salud y Medio Ambiente (CESESMA) se ha enfocado en la formación de Promotores y Promotoras Educativos/as Comunitarios/as. Estos son niños, niñas, adolescentes y jóvenes, que a partir de la participación e integración en diferentes espacios de sensibilización y reflexión, regresan a sus comunidades con metas definidas para conjugar la teoría con la práctica en diferentes temáticas. Esta sistematización recoge la experiencia de los procesos formativos (concepción, diseño metodológico, implementación y resultados), en función de facilitar el mejoramiento de las condiciones y nivel de vida de la población nicaragüense de las comarcas de Samulalí del municipio de Matagalpa y Yasica Sur del municipio de San Ramón, ambos del departamento de Matagalpa.
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PENSAMIENTO ESTRATÉGICO - NIÑEZ
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7. Reducción de la transmisión vertical de VIH/SIDA en El Salvador: barreras y factores de apoyo - USAID/El Salvador financió este estudio para contribuir al desarrollo de una estrategia nacional para la prevención de la transmisión vertical de madre a hijo de VIH/SIDA. Este resumen ejecutivo de ocho páginas describe los más importantes hallazgos de la investigación, realizada por el Proyecto CHANGE, con la participación de la Academy for Educational Development/Manoff Group International y USAID, y USAID/El Salvador. El estudio buscaba examinar los "factores que influyen sobre comportamientos clave relacionados con la toma de exámenes de VIH durante el embarazo, los cuales contribuyen a la reducción de la transmisión vertical del VIH/SIDA en El Salvador".
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8. El Desafío de Oslo - al cumplirse el décimo aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, jóvenes profesionales de los medios de comunicación y expertos en cuestiones relacionadas con los derechos de la infancia, participaron en una reunión que organizaron en Oslo el Gobierno de Noruega y UNICEF, a fin de tratar la situación de los derechos de la niñez y su relación con los medios de comunicación del mundo. De esos debates surgió el Desafío de Oslo, que fue dado a conocer el 20 de noviembre de 1999, y en el que se enuncia que "la relación de los niños y los medios de comunicación es el punto de acceso al mundo amplio y polifacético de la niñez y sus derechos a la educación, a la libertad del expresión, al juego, a contar con una identidad, a la salud, a la dignidad, al auto respeto, y a la protección", y que "la relación entre la infancia y los medios de comunicación desempeña una función importante con respecto a todos los aspectos de !
los derechos de los niños y a todos los componentes de sus vidas".
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TENDENCIAS - NIÑEZ
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9. Classificação Indicativa: Elementos para um debate plural (Clasificación Indicativa: Elementos para un debate plural) - la Clasificación Indicativa es un sistema que tiene como objetivo facilitar el análisis de productos audiovisuales, con el fin de señalar cuáles son los contenidos deseables y positivos que una obra dirigida para niños y adolescentes debe presentar, así como qué contenidos resultan inadecuados para determinadas franjas de edad. La propuesta de su aplicación en Brasil ha sido liderada por el Ministerio de Justicia, en el marco de la formulación y aprobación del Estatuto de la Niñez y la Adolescencia. Este documento, elaborado por la Agencia de Noticias por los Derechos de la Infancia (ANDI), presenta los diez puntos clave del debate en torno a las implicaciones y consecuencias de la adopción o no adopción de la Clasificación Indicativa en el país.
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10. La Prevención de la Anorexia y la Bulimia en Internet - desde el comienzo de la primera Campaña Contra la Anorexia y la Bulimia en Internet (lanzada en junio de 2004 en España), y hasta el lanzamiento de la segunda campaña (en mayo de 2005), la entidad "Protégeles" ha atendido las demandas de más de 200 niñas y adolescentes que se encuentran en alguna de las fases de desarrollo de un trastorno de la conducta alimentaria (TCA). En el marco del programa se desarrolló el estudio "La Prevención de la Anorexia y la Bulimia en Internet" realizado para el Defensor del Menor por la organización de protección de la infancia Protégeles, cuyos objetivos son: analizar las características y circunstancias de las niñas y adolescentes que solicitan ayuda a través de Internet, para afrontar problemas relacionados con los TCA; determinar el nivel de incidencia de la "primera atención personalizada" en las menores solicitantes de ayuda; y valorar las posibilidades que ofrece Internet par!
a afrontar el problema de los TCA en el campo de la prevención.
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III Premio Latinoamericano de Periodismo en Salud, Red-Salud 2007
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Está abierta la convocatoria para participar en la tercera versión del Premio Latinoamericano de Periodismo en Salud, este año, centrado en la prueba del VIH. Si usted ha publicado reportajes, crónicas, entrevistas o noticias sobre el tema, en medios impresos o internet en Latinoamérica, envíelos a concursar.
Para participar debe diligenciar el formulario en línea y adjuntar el trabajo que desea postular:
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* Primer premio: US $2.000,
* Segundo premio: US $1.000,
* Tercer premio: US $500,
Informe de esta convocatoria a su equipo de trabajo y a otros periodistas que también puedan estar interesados.
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PREMIOS - NIÑEZ
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11. Concurso ¿Por qué los Juegos Importan? - Global - Fecha límite: 26 de septiembre de 2007 - Changemakers.net de Ashoka, en colaboración con la Fundación Robert Wood Johnson, ha lanzado este concurso para comprender de mejor manara el nuevo mundo de los video juegos para la salud: ¿quiénes son los jugadores?, ¿qué tipo de juegos se están desarrollando?, ¿de qué manera se puede apoyar el crecimiento de este nuevo campo?, y por último, ¿cómo se puede medir el impacto de estos juegos en mejorar la salud de las personas? Todos los finalistas de la competencia tendrán la oportunidad de ir a Baltimore en los Estados Unidos y presentar sus iniciativas en la reunión organizada por Changemakers y auspiciada por la RWJF en la Conferencia "Juegos por la Salud" (Games for Health Conference) en mayo del 2008.
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12. Concurso Nacional Prensa por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia - Nicaragua- Fecha límite: 1 de noviembrede 2007 - el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), por medio de su representación en Nicaragua, el Departamento de Comunicación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Centroamericana (UCA) y el Colegio de Periodistas de Nicaragua, anunciaron esta a apertura del Concurso Nacional de Prensa por los Derechos Humanos de la Niñez y Adolescencia. El tema de la convocatoria es "Fin de la violencia contra la niñez y la adolescencia" en todas sus manifestaciones", y entrarán en concurso las siguientes categorías: Premio Nacional de Prensa Escrita; Premio Nacional de Radio; Premio Nacional de Televisión; y Premio Nacional de Trabajo Gráfico.
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CALENDARIO DE EVENTOS - NIÑEZ
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13. 9° Festival Internacional de Cine de Cartagena Para Niños y Jóvenes, FesticineKids 2007 - 24 al 30 de septiembre de 2007, Cartagena, Colombia - evento para niños entre 8 y 15 años, y para todas las personas interesadas en la creación y en la apreciación cinematográfica. En la edición 2007 se podrán encontrar las siguientes secciones: muestra competitiva de largometrajes;
muestra competitiva de cortometrajes; competencia de video rxperimental; talleres de cine; Cine y Video en los Barrios, y Viaje por Colombia.
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14. Primer Festival Internacional del Audiovisual para la Niñez y la Adolescencia "Kolibrí" - 5 al 10 de noviembre de 2007, La Paz, Bolivia - Producciones Nicobis y la Fundación Semillas de Cultura convocan a este Festival que busca promover e incentivar la producción audiovisual de calidad destinada a la niñez y la adolescencia, generar un espacio de reflexión e intercambio sobre la producción audiovisual que consumen e incentivarlos a producir sus propios audiovisuales. El Festival otorgará el Premio Único de la Niñez "Kolibrí Infantil" a la obra seleccionada por un jurado conformado por niños, niñas y adolescentes. También se entregarán premios a la Mejor Ficción, Mejor Documental, Mejor Animación y Mejor realización hecha por niños, niñas o adolescentes.
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VENTANA EN NIÑEZ, JUVENTUD Y VIH/SIDA
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Para consultar rápida y directamente, la información más reciente sobre niñez, juventud y VIH/SIDA disponible en cada una de las secciones de La Iniciativa de Comunicación.
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MATERIALES - NIÑEZ
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15. Transmisión del VIH a través de la lactancia: Revisión de los conocimientos actuales - el material forma parte de una serie de publicaciones de la Organización Mundial de la Salud sobre el VIH y la alimentación infantil, y representa una revisión de los conocimientos actuales en el tema. La publicación presenta las bases científicas relacionadas con la transmisión de infección por el VIH a través de la lactancia materna, y describe brevemente los beneficios de la lactancia materna para las madres y los lactantes en general.
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16. Women, Girls, Boys and Men: Different Needs - Equal Opportunities (Mujeres, Niñas, Niños y Hombres: Diferentes Necesidades - Iguales Oportunidades) - el Comité Permanente entre Organismos (IASC), creado por las Naciones Unidas para brindar una respuesta más efectiva a los desastres, está trabajando en este manual que ofrece guías prácticas para identificar y tratar las diferentes necesidades y situaciones de hombres, mujeres, niños y niñas durante crisis humanitarias. El objetivo del manual es brindarles a los trabajadores de campo las herramientas necesarias para analizar las situaciones de desastre desde el punto de vista de género, implementar actividades y medir la efectividad de las mismas.
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17. ¡Y ni siquiera lloré! - este libro refleja la voz humana del VIH/SIDA en América Latina, a través de los sentimientos de solidaridad, amor, pena, angustia y fuerza que experimentan las protagonistas: niñas y adolescentes. Desde su experiencia de vivir con la enfermedad o estar afectadas por el virus, los testimonios de este libro aportan su contribución a la respuesta a la epidemia. Demuestran cómo es posible seguir adelante: siendo optimistas y, cada vez, más activistas. Se presentan como una fuente de inspiración y coraje para el mundo.
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18. Videoteca "Súbete al Corto" - diseñada por la Asociación de Paralíticos Cerebrales de Alicante, esta videoteca ofrece diversos materiales audiovisuales en los cuales intervienen personas con discapacidad, con el objetivo de llevar a cabo una campaña de sensibilización social y favorecer su integración a la sociedad, mostrando sus habilidades en el trabajo con los recursos audiovisuales. Se trata de utilizar el cortometraje para ofrecer información, como otra forma más de expresión y reivindicación.
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ENLACES - NIÑEZ
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19. Cine y Educación - sitio web diseñado para brindar información y herramientas de trabajo a educadores, gestores culturales, tecnólogos de la educación y en general, a quienes deseen investigar o estén interesados en la relación entre el cine y la educación. Los contenidos se dividen en cinco apartados: Aprender de cine; Educación y cine; Grandes temas en el cine; Cosas de cine (personajes importantes, lecturas, iniciación para hacer cine en vídeo en las aulas, entre otros); y Unidades didácticas (apoyo para trabajar con el cine en las aulas de primaria, secundaria y bachillerato).
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20. INDECI Niños - el Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) es el organismo central, rector y conductor del Sistema Nacional de Defensa Civil del Perú, encargado de la organización de la población, coordinación, planeamiento y control de las actividades de Defensa Civil. En este sitio web, el INDECI pone al alcance de los niños las definiciones básicas de fenómenos como sismos, huaycos, inundaciones e incendios, y suministra una serie de acciones concretas a realizar antes, durante y después de su ocurrencia de estos fenómenos.
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Agencia Suiza para el Desarollo y la Cooperación, ANDI, BBC World Service Trust, Banco Interamericano de Desarrollo, Bernard van Leer Foundation, Calandria, CFSC Consortium, CIDA, Citurna Producciones, DFID, FAO, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, Ford Foundation, Fundación Rockefeller, Healthlink Worldwide, Imaginario, Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Center for Communication Programs, MISA, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, PANOS, PNUD, SAfAIDS, Sesame Workshop, Soul City, UNAIDS, UNICEF TACRO, Universidad del Norte, USAID, W.K. Kellogg Foundation.
Coordinador del grupo de socios de la Iniciativa de Comunicación: Garth Japhet, Soul City garthj@soulcity.org.za
Director Ejecutivo: Warren Feek wfeek@comminit.com
Directora para América Latina: Adelaida Trujillo atrujillo@comminit.com
CLICK NIÑEZ pretende informar sobre una amplia gama de actividades acerca de la niñez y la juventud. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.
Envíe información para CLICK NIÑEZ a Claudia Nieto cnieto@comminit.com
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Sobre Blog de Octavio Islas (México)
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Amaia Arribas, mi infatigable compañera, estratega, consultora de todos mis días de cada jornada.
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En mayo de 2007, Razón y Palabra fue reconocida como mejor revista web de comunicación en Iberoamérica en la Sexta Cumbre de Comunicadores, en Santo Domingo.
Real de Catorce
Bebimos y vivimos
Disco Cicatrices
Siempre he querido escuchar en la radio, esa canción que inventamos borrachos, a la salida del antro del diablo, cuando abrazabas a Diana la monja, mientras yo me carcajeaba de frío, fuera del Regis, que se nos vino a caer.
La bailarina de nuestras parrandas está llorando en la banca de un parque, como le pesa el goteo de las noches sobre esas piernas otrora divinas, mientras tú y yo arrojamos el ancla de un barco hundido, perdido, sacudido, herido de tanto huracán.
Bebimos y vivimos, de musas nos hartamos. Tocamos las costillas de nuestra muerte joven.
Bebimos y vivimos, de amigos nos rodeamos, algunos se perdieron, algunos se encontraron...
Siempre he querido escuchar en la radio, esa canción que robamos del baño de aquel cinito de cintas tres equis donde fundamos la Secretaría de Educación Arrabal de la Vida cuando la calle era destino, doble sentido: era el camino, era nuestra profesión.
Bebimos y vivimos
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