IV Asamblea Regional de la Vocalía Valle de México
Universidad Intercontinental, Ciudad de México
26 de septiembre de 2007

Asistentes:

Yumin Montfort, EPCSG
Mónica Monjarás, CUC
Gabriela Pantoja, CUC
Mauricio Ortiz, UAEH
Cristina Vega, U. Justo Sierra
José Antonio Escamilla, ULSA
Carlos Camacho, ULSA
Imelda Hernández, ITESM Cuernavaca
Vicente Castellanos, UAM Cuajimalpa
Hugo León, UIC
Cecilia Thomsen, UIC
Elsa Villar, UVM Tlalpan
Eduardo Carmona, UVM San Rafael
Diana Cardona, UIC
Lucero Luévano, UIC
Antonio Quintero, UAEM
Nancy Sánchez, FES Aragón
Luis Razgado, UAM Xochimilco
Karla Rojas, UVM Tlalpan

Inicia la sesión: 10:40 hrs.

Revisión de minuta anterior. OK, sin observaciones.

Encuentro Docente 2008.
LR explica características generales de la sede.
GV. Propone UCSJ, próxima semana
HL. Propone UIC como sede, próxima semana.
CC. ULSA también se propone como sede
Las tres IES envían su listado de recursos a más tardar el viernes 5 de octubre.
KR. Envía a Vocalía las dos propuestas. En Octubre se decide la sede en Veracruz.

Encuesta Docente.
Imelda prepara informe para dar corte en Octubre, en la reunión de Veracruz

Encuentro Nacional Veracruz.
Van 265 inscritos, hasta ayer.
LR. Propone que la sede considere la inscripción en el momento.
Se comentan algunos problemas de difusión de la información.
Se comenta el alto costo de la cuota como dificultad para inscripción de estudiantes.
Se señala la problemática de organización de la sede.
Se señala la temática del Encuentro como un problema.
En los próximos encuentros, debería involucrarse a los estudiantes en la organización.

Publicación: Estrategias de comunicación para un proyecto de nación: aportes (desde o del) campo académico
VC hace recapitulación de cómo surgió la idea de la publicación.
No es un libro de teoría. Al menos dos instituciones están colaborando en un mismo texto.
La intención es hacer propuestas argumentadas, y que esto conforme la base de trabajo de la red.
Posteriormente se propondrá este trabajo a otras Vocalías.
Se pretende que este año ya esté en prensa el libro.
CT. Si se tiene el libro en marzo de 2008, exponer la experiencia en Asamblea Nacional como un ejemplo de cómo trabajar las redes.
KR. Comenta que el proyecto debe presentarse como trabajo de Vocalía.
CT. De acuerdo que se presente como trabajo de Vocalía en tanto surge de una Asamblea Regional.
DC. Hay que asegurarnos de tener los canales para que las propuestas lleguen a incidir política y socialmente. De igual manera, hay que asegurarnos de que llegue a nuestros estudiantes.
GV. Propone que dentro de nuestras actividades tengamos programada alguna presentación de libros de nuestras propias universidades. Hay que buscar que estas publicaciones estén en manos de gente de los medios.
LR. La forma sería que ello formara parte del propio proyecto del Consejo.
YM. El CONEICC se ha alejado de la gente de los medios.
CT. Hay inquietud en nuestra Vocalía sobre el rumbo del CONEICC. Propuesta: qué acciones debemos tomar para reorientar al Consejo.
MO. Si deseamos entrar a la agenda política, debemos empezar por nosotros mismos; no hay preocupación por el Consejo sino hasta que vienen las Asambleas. Propone que el Presidente se dedique al 100% a la gestión.
CT. Sugiere que en la Asamblea de marzo tengamos un espacio para presentar nuestra propuesta sobre el rumbo del CONEICC.
EC. Nombrar una comisión de la Vocalía que se dedique a las RRPP; Lalo Carmona se hace cargo de ese Comité en la Vocalía.
GV. Ver la posibilidad de que el libro se presente también en medios (Canal del Congreso, p.e.).
YM. Mayor acercamiento con los medios. El trabajo de RRPP: compartir la idea con las demás Vocalías.
IH. No hay que dejar a EC el trabajo de RRPP, sino que todas las IES nos comprometamos a contribuir en ese trabajo incluso al interior de las escuelas, que no saben qué es el CONEICC.
LR. Importante para la agenda de nuestra próxima Asamblea Regional: discutir el tema del rumbo que queremos proyectar a nuestra Vocalía, y posteriormente, compartirlo con la Asamblea Nacional.
VC. Hay que pensar en quiénes llevan la agenda de la academia de comunicación, tal vez 5 personas (que en 15 años estarán fuera del campo).
DC. Nos hemos paralizado porque no queremos tener problemas con los medios. Las diferencias ideológicas entre nuestras propias instituciones, no hay agenda común porque no hay postura en común. Debemos trascender el asunto de la imagen.

CENEVAL. Estado del EGEL de Comunicación
Asisten Rebeca Reynoso y Rosaura Castañeda.
Se tenía programada reunión de Consejo Técnico para el 18 de octubre, pero en tanto muchos no estaremos por el Encuentro de Veracruz, se plantea aquí la situación para reprogramar, y también se presenta el estado de desarrollo del EGEL.
Se tiene prevista la primera aplicación nacional para julio de 2008.
RC. Hace 3 años fue convocado un grupo de representantes institucionales. En CENEVAL se pretendió hacer una nueva generación de exámenes que no sólo tomara en cuenta planes y programas de estudio. Se revisaron lo documentos ya elaborados, se consultó al CT si debía revisarse el Objeto de Medida. El EGEL intenta ubicarse entre la escuela y el campo laboral: qué necesita el egresado, qué habilidades debe tener. Se convocó a CT con especialista para definir las tareas del profesionista, e identificar los conocimientos y habilidades correspondientes a cada tarea. Los reactivos se revisaron por CENEVAL. Para la siguiente reunión se solicita un grupo de especialistas para que revisen el trabajo que hizo el CT. Posteriormente se harán las especificaciones de reactivos.
HL. Cuando estábamos en el diseño del EGEL de Comunicación fue cuando se decidió cambiar a una nueva generación del EGEL, ¿en las otras carreras cómo se hizo?
RC. Se está trabajando con los otros CT para tenerlos listos el próximo año.
YM. Quedan dudas. La invitación se hizo hace 6 años. Se dijo que se pagarían los reactivos, no se ha hecho. Hubo varios cambios en CENEVAL y se perdió el contacto. ¿Se va a evaluar a los egresados o se aplicará el Acuerdo 286?
RR. Se tiene un año trabajando la nueva generación de EGEL, esto ha retrasado que exista el de Com. Se pretende a finales de este año o principios del próximo, tener listo el EGEL. En todos los exámenes se está revisando el objeto de medida, las tareas, los conocimientos y las habilidades para definir la estructura del examen. Los exámenes se aplican a los recién egresados. El EGEL también se pone a disposición de la SEP, quien decide si usa el examen para otorgar el título a determinadas profesiones (Acuerdo 286). El trabajo que se ha hecho sí sirve para lo que sigue; los reactivos deben ser validados por expertos para ingresar al banco de reactivos.
VC. CENEVAL no ha sido cuidadoso en el diseño del examen, no ha notificado los cambios de políticas ni de funcionarios, lo cual significa una falta de respecto. Parece que han existido varias generaciones de Consejos Técnicos. Se debe revisar la historia del examen, debe haber documentos, minutas. El CONEICC, en una Asamblea (Veracruz) decidió no entrar como Consejo. Hace llamada de atención al Consejo Técnico. Como máximo órgano para decidir sobre elaboración del examen, para que se observe con más detalle cómo se está haciendo ese trabajo.
KR. Explica que justamente por esa razón se pide a las representantes de CENEVAL su presencia en la Asamblea Regional, para que nos expliquen el estado de desarrollo del EGEL que muchos, a pesar de pertenecer al Consejo Técnico, no conocemos con claridad.
RR. El trabajo que se ha hecho es muy serio, todo se ha consultado al CT; se cuenta con expertos en evaluación. Preocupa que se quede la percepción de que no se ha tenido cuidado en el trabajo. Hay documentos y minutas donde se ha registrado el trabajo, y están a disposición de quien desee conocerlas. Sí ha habido cambios en CENEVAL, el CT no tiene cambios. Quienes definen lo que se evalúa son expertos en el campo profesional.
Se acuerda que se convocará al CT en la fecha más cercana posterior al 18 de octubre.

Presentación dellibro: Comunicometodología; Maestras Norma Macías y Diana Cardona

Comida.

Especialidad en Docencia en Comunicación. José Antonio Escamilla
No hay mucho avance porque no se recibió información. Se espera que en Octubre, en la Reunión de la Vocalía, se reporte algún avance al respecto. JAE plantea algunas otras propuestas para avanzar. KR recomienda que se retome la conformación del Comité que ya estaba organizado con trabajo definido.

reglamento de Comité de Vigilancia.
VC. Hay que leer el documento antes de la Asamblea de octubre. Es uno de los asuntos de mayor tiempo en la agenda.

CT. Acota que se trata de revisión y discusión del Reglamento.

KR. Solicita a la Vocalía recordar la postura que ya habíamos discutido al respecto desde antes, pues estamos en un momento muy importante en este trabajo.

Varios.
CT. Invitación 30 y 31 de octubre, Jornadas de Comunicación y Cultura, se abordarán temas sobre comunicación, cultura, política, legislación de medios y ley electoral.
HL. Seminario sobre investigación de audiencias televisivas. Inició 25 de septiembre. Es gratuito. Sesiones: martes por la noche. Participan: Canal 22, IBOPE, Canal 1, Televisa, TV Azteca, Lexia (investigación de mercados).
VC. UAM Cuajimalpa tiene nueva generación de estudiantes, son 50. Este año es el año de bienvenida a los estudiantes. Avisa que nos invitará a sus eventos. En noviembre: 19 y 20 habrá un evento internacional, un Congreso, se nos hará llegar la invitación.
EV. Agradece a las IES por su participación en AVIL, la fecha de premiación será el 24 de octubre..
JAE. Congreso Internacional de CIGRADI en ULSA (está en web de CONEICC). Concurso sobre Cortometrajes: próxima semana abre la convocatoria, premiación, 27 de noviembre.
MOR. ¿Cuándo se dictaminan ganadores del Premio de tesis CONEICC? CT. El 30 de septiembre.

Termina la sesión 16:00 hrs.