Blog de Octavio Islas (México)

Compartimos con Uds. la primera parte de la entrevista con Gustavo Ariel Rosemffet, conocido como Gusti, uno de los ilustradores argentinos de libros infantiles más destacados internacionalmente.

Dibuja desde que era un niño. Realizó durante tres años cortos publicitarios en el estudio Catú Cine Animación, y posteriormente trabajó en el estudio de dibujos animados Hanna Barbera hasta fines de 1985, cuando viajó a Europa. Ganó los premios más destacados en su profesión, y sus libros han sido publicados en varios idiomas. Una de las cadenas televisivas más importantes de Iberoamérica produce la serie de dibujos animados Juanito Jones, basada en sus ilustraciones

http://portal.educ.ar/noticias/entrevistas/gusti.php

Verónica Castro:

"Compartimos con ustedes la entrevista –segmentada en dos partes– que mantuvimos con Max Senges en la sede de educ.ar.

Max Senges tiene 29 años y nació en Heidelberg, Alemania. Tras sus estudios en Sistemas de Información para la Empresa, en Berlín, trabajó para las Naciones Unidas en el área de las plataformas de colaboración en internet y el establecimiento de redes de conocimiento.

Hoy está a punto de finalizar su tesis de doctorado: “Emprendimiento de conocimiento en Universidades”, tema del que habla en la segunda parte de esta entrevista. La tesis desarrolla una posición alternativa sobre el emprendimiento en instituciones educativas e investiga las prácticas a través de las cuales las universidades explotan las oportunidades para mejorar la enseñanza y la investigación con innovaciones basadas en internet.

Recientemente diseñó uno de los primeros seminarios –dictado por la UOC– en y sobre Second Life. Se trató de una introducción práctica sobre cómo dar los primeros pasos en ese mundo virtual. En la primera parte de esta entrevista Max nos cuenta de las oportunidades que ofrecen los mundos virtuales para potenciar el aprendizaje y la investigación".

Ver entrevista primera parte

Ver entrevista segunda parte

¿Quién es Inés Dussel?

Es la coordinadora del Área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), sede Argentina, y profesora asociada en la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés, de la Argentina. Es licenciada en Ciencias de la Educación por la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, Ph.D. en el Department of Curriculum & Instruction, University of Wisconsin-Madison, y M. A. en Educación y Ciencias Sociales de la Flacso.

Dirige el proyecto de acción: “Nuevos medios para el tratamiento de la diversidad en las escuelas: Producción de materiales y formación docente”, financiado por la Fundación Ford.

Ha escrito cinco libros, compilado otros dos, y publicó más de 40 artículos y capítulos de libros en medios argentinos e internacionales.

Compartimos con Uds. la entrevista –segmentada en dos partes– realizada a Inés Dussel, una especialista ineludible en materia de educación en nuestro país.

Aquí nos habló de sus mentores intelectuales; de los proyectos de formación docente en alfabetización audiovisual y ciudadanía que está dirigiendo; de la escuela y las "nuevas alfabetizaciones": las que rodean el lenguaje audiovisual y las que surgen del uso de las computadoras, y de las opiniones sobre la escuela que tienen profesores y alumnos.

Para leer la entrevista Formación docente y culturas contemporáneas
ingrese aquí:

Primera parte
Segunda parte

Segunda parte de la entrevista que Jay Bolter concedió a Alejandro Piscitelli (Educ.ar) en el Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México, durante las actividades de la octava convención de la Media Ecology Association, del 6 al 9 de junio del año en curso:
http://weblog.educ.ar/educacion-tics/cuerpoentrevista.php?idEntrev=199

Hace unas semanas El Mercurio (Chile) refirió una nota publicada por The Economist (ver adjunto) en la cual se explicaba de qué manera las empresas más innovadoras del mundo están empleando LEGO para trabajar aspectos que van desde la comunicación, el trabajo en equipo, la planificación estratégica, la gestión del cambio o la explicitación de conocimiento.

A continuación un video que Infonomía.com (Alfons Cornella) subió a You Tube, el cual contiene una breve entrevista con el Director de Lego Serious Play en Dinamarca, Jesper Jensen

Una luminaria que nos merece el mayor de los respetos es Jay D. Bolter, a quien Brian Eno ha llamado a "el nuevo Gutenberg". Su obra zigzaguea el mismo orden conceptual alguna vez atravesado por Marshall McLuhan, Ted Nelson, Douglas Engelbart, y obviamente el propio Johannes Gutenberg. El hipertexto (fue uno de los desarrolladores de Storyspace, una de las pocas y exclusivas herramientas de autoría hipertextual que cumple con lo que promete), la evolución de los medios y el rol de la computadora en los procesos escriturales y educativos son algunas de sus múltiples obsesiones.

A lo largo de dos décadas ha escrito obras importantes como Turing's Man; el fundacional Writing Space: Computers, HyperText, and the History of Writing (aparecido originalmente en 1991 y con una segunda versión corregida del 2001: Writing Space: Computers, Hypertext, and the Remediation of Print), Remediation: Understanding New Media (con Richard Grusin). Su trabajo más reciente es en colaboración con Diane Gromala: Windows and Mirrors: Interaction Design, Digital Art and the Myth of Transparency.

Por Alejandro Piscitelli

Ver entrevista http://weblog.educ.ar/educacion-tics/cuerpoentrevista.php?idEntrev=198

¿Quién es Raúl Martínez Fazzalari?

Abogado recibido en la UBA, se especializa en Derecho de las telecomunicaciones; Derecho comercial, empresarial y societario, y Derecho de medios audiovisuales.

Fue abogado del Ministerio de Justicia de la Nación y asesor del secretario de Cultura de la Presidencia de la Nación. Ingresó en el año 1996 a la Comisión Nacional de Comunicaciones, donde efectuó tareas de asesoramiento.

Ha sido redactor de decretos y resoluciones sobre nuevas tecnologías, y ha asesorado a proveedores de acceso a internet y a varios portales del país y de América Latina. Fue profesor de posgrado de la UCA, en el curso de Derecho de Altas Tecnologías, y columnista de radio sobre temas de nuevas tecnologías e informática. Es autor del libro Régimen público de Internet y coautor de Voto electrónico. Pueden ver su página.

Compartimos con Uds. la entrevista con Raúl Martínez Fazzalari, uno de los pocos abogados especialistas en Derecho de internet en nuestro país.

El punto medio entre no controlar y controlar más de lo necesario es el gran tema de todo aspecto legal y regulatorio en internet. Los gobiernos de todo el mundo deben enfrentar este desafío compatibilizando temas como la seguridad nacional, la defensa del consumidor, la prevención de delitos ya tipificados, la protección de los derechos de autor, la masividad de las conexiones y la igualdad de acceso, entre otros.

Pero ¿hasta qué punto se puede prohibir en la Web?, es la pregunta que nos hacemos muchos autores y consumidores, y que debaten técnicos, juristas y gobiernos en una discusión que no ha finalizado aún, como nos cuenta Fazzalari en esta entrevista.

Para leer la entrevista ingrese aquí:
http://weblog.educ.ar/educacion-tics/cuerpoentrevista.php?idEntrev=194

http://www.economista.com.mx/economedia/ver/69