Blog de Octavio Islas (México)

Jaime Hernández
El Universal
Miércoles 16 de abril de 2008 WASHINGTON

Nada más iniciar su gira de seis días en Estados Unidos, el papa Benedicto XVI lanzó un sentido mea culpa y declaró su “vergüenza” por los escándalos de pederastia que han sacudido los cimientos de la Iglesia católica y prometió que las historias de abusos “no se volverán a repetir”.

“Estos casos supusieron un gran sufrimiento para Estados Unidos, para la Iglesia y para mí”, dijo el Pontífice en uno de los más extensos mensajes de disculpa y contrición por los abusos perpetrados por sacerdotes pederastas.

El mensaje del Papa, en tono de arrepentimiento y conciliación, preparó el terreno de su gira pastoral y de su primer encuentro con el presidente George W. Bush, quien acudió a recibirlo a la base militar Andrews, en un gesto sin precedentes en su mandato. “Cuando leo las historias de las víctimas me parece imposible entender cómo ha podido suceder que un sacerdote traicione su misión de dar aliento y el amor de Dios a estos niños”, dijo Benedicto XVI en el preámbulo de su visita a esta capital, durante un encuentro con los periodistas que le acompañaron en el avión.

Las palabras del Papa, un trago amargo para una Iglesia que ha tenido que hacer frente a demandas judiciales y a una sangría de 2 mil millones de dólares en compensaciones, se ha querido adelantar así a las protestas que han anunciado para su visita las víctimas de sacerdotes pederastas, así como sus familiares, para exigir el castigo de obispos y cardenales que han encubierto a los abusadores. “Haremos todo lo posible para que esto no vuelva a suceder; poniendo reglas, reconciliándose con los católicos, procurando una buena formación de los sacerdotes y asegurándonos de que los pederastas queden fuera de este ministerio sagrado”, aseguró Benedicto XVI.

En el primer día de su visita, el Papa dejó en claro cuál será una de sus prioridades durante la gira: abogar contra la separación de familias que afecta a casi 4 millones de hijos de inmigrantes indocumentados y demandar soluciones de largo plazo para los más de 12 millones de inmigrantes que representan el futuro de la Iglesia católica en Estados Unidos.

Consciente de que los inmigrantes latinos seguirán teniendo un profundo impacto en el futuro del catolicismo en este país, el Papa habló del “drama de la separación” que hoy sufren cientos de miles de familias amenazadas por la deportación de uno o varios de sus miembros y consideró que el drama de la inmigración indocumentada “requiere de soluciones a largo plazo para el desarrollo social”.

En este sentido, Benedicto XVI aseguró que dialogará con el presidente Bush de la necesidad de que Estados Unidos ayude a los países de Latinoamérica para que crezcan y se desarrollen. El Papa, quien hoy cumplirá 81 años, se convertirá en huésped de una magna ceremonia de recepción en los jardines de la Casa Blanca, con la asistencia de casi 12 mil invitados. “El presidente y el Papa comparten su preocupación por el avance del radicalismo religioso y por la amenaza del terrorismo”, aseguró Dana Perino, portavoz de la Casa Blanca.

El jueves, Benedicto XVI oficiará una misa multitudinaria en el estadio de béisbol de los Nationals y el viernes partirá a Nueva York para hablar ante la Organización de Naciones Unidas (ONU) y rendir homenaje a las víctimas del 11 de septiembre en la zona cero.

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Opinión, Octavio Islas

En congruencia con sus afirmaciones, el papa Benedicto XVI debería escuchar a las víctimas del padre Marcial Maciel, que en repetidas ocasiones presentaron las denuncias correspondientes en el Vaticano. Juan Pablo II solapó a Maciel como a muchos otros sacerdotes pederastas. Esperemos que el papa Benedicto XVI cumpla con su palabra.

http://www.eluniversal.com.mx/notas/498849.html

Jorge Octavio Ochoa
El Universal
Ciudad de México
Martes 15 de abril de 2008

"Arturo Núñez Jiménez y Edmundo Cancino anunciaron hace unos momentos, a través de un comunicado, su renuncia a la Comisión Técnica Electoral, luego de un mes exacto de conflicto post electoral en el PRD.

En el texto de una cuartilla declaran que tomaron esta determinación “con el fin de facilitar a otras instancia partidistas encontrar la solución adecuada a la crisis post electoral del PRD”.

“Para los integrantes de la Comisión Técnica, está claro, desde el pasado lunes 7, que los procedimientos para concluir el cómputo están agotados para esta instancia. Desde ayer lunes, el senador Núñez Jiménez había acusado a la presidenta de Comisión de Garantías, Ernestina Godoy, de pretender alargar el conflicto, para agotar los tiempos e impedir que algunos de los candidatos puedan recurrir legalmente al Tribunal electoral para impugnar las elecciones de ese partido. “La señora Godoy declaró que, incluso, se podría prolongar el mandato de Leonel Cota y Guadalupe Acosta, porque hay jurisprudencia en el Tribunal; entonces pareciera ser que quien quiere llevarlo a ese escenario es la señora Godoy para que, efectivamente, el que quisiera ejercer sus derechos ante el Tribunal electoral no lo pudiera hacer” En el comunicado de renuncia de este martes, Núñez y Cancino denunciaron que existen otros organismos del PRD, “que insisten en regresar el cómputo a un espacio en donde todos sus elementos legales para hacerlo se encuentran rebasados”. Edmundo Cancino aseguró que “forzar un cómputo en el ámbito de la Comisión Técnica Electoral, podría acarrear más daño que beneficio al proceso electoral. Sentenciar las herramientas legales de que dispone la CTE para resolver los problemas de las casillas que faltan por computarse no son suficientes. Son otras instancias del partido las que deberían evaluar sus facultades legales para concluir el cómputo o bien para tomar otra decisión”. Previamente señalaron, se han girado instrucciones a las direcciones de la Comisión Técnica así como a las delegaciones estatales a efecto de que hagan el resguardo necesario de la información del proceso electoral y culminen, conforme a sus respectivas competencias, las actividades en proceso.

“De persistir la idea de que es la CTE la que debe concluir el cómputo y con el objeto de no entorpecer los trabajos, los dos comisionados han tomado la decisión de presentar su renuncia” Además de este comunicado oficial, Arturo Núñez y Edmundo Cancino enviaron sendas cartas por separado dirigidas al líder nacional del PRD Leonel Cota Montaño – quien ha permanecido ausente de la sede nacional de su partido y sólo se presenta los martes a dictar conferencias de prensa – y al presidente de la Mesa Directiva del Consejo Nacional de ese partido, Camilo Valenzuela. En su carta, el senador Núñez Jiménez reitera sus acusaciones en contra de la Comisión de Garantías y la señala como responsable de “generar más confusión” en el proceso sin asumir su responsabilidad como intérprete de última instancia de la normatividad partidista vigente. Advierte, que dado que la Comisión Técnica Electoral no tiene modo, con las facultades que le confiere la normatividad partidista, de anular casillas , llegó a la conclusión de que su mejor contribución la proceso es presentar su renuncia con carácter irrevocable. A su vez Edmundo Cancino reconoció que el proceso electoral interno del PRD reviste una complejidad técnica, legal y administrativa que se ha traducido en la imposibilidad de contabilizar no más de 400 casillas que definirían al ganador de la contienda. Entre estas casillas se encuentran aquellas donde existen más votos que número de boletas que correspondían; casillas que no fueron instaladas y que al final se pretende aparecer como existentes. La ley interna del PRD, señaló, imposibilita a la CTE a dirimir el destino de esas casillas.

“Existen quienes pretenden computarlas pero a mi juicio, ellos implicaría validar una injusticia”. Edmundo Cancino insistió que dichas casillas deberían ser atraídas para su cómputo por la Comisión de Garantías porque tiene más facultades para decidir sobre su destino. “Respeto mucho la decisión de los integrantes de la CNG al insistir que es la Comisión Técnica quien debe concluir el cómputo. No la comparto”.

COLOMBIA… ARGOS: DICIEMBRE 21 DE 2007…

Fecha: 2007 12 09

Grupo: Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - Ejército del Pueblo (FARC-EP)

País: Colombia

Categoria : Comunicado

COMUNICADO

1. Álvaro Uribe fracasó en su intento por manipular al presidente Chávez y a la senadora Piedad Córdoba. De nuevo mostró su verdadero rostro como enemigo que es del acuerdo humanitario y de la paz concertada.

2. La indignante anulación de la gestión facilitadora fue un acto de barbarie diplomática contra el legítimo jefe de un Estado hermano y contra el pueblo venezolano, solidarios con la solicitud hecha desde Bogotá. Con ese vergonzoso portazo se sentó un pésimo precedente, pues también lo recibieron el presidente Sarkozy, los presidentes latinoamericanos solidarios con la tarea facilitadora, otros gobiernos siempre diligentes para asuntos humanitarios, el movimiento de países no alineados, los pueblos de Francia, Estados Unidos, Latinoamérica entera y, especialmente, los esperanzados familiares de los prisioneros de guerra de las dos partes que presentían más cerca el final de sus angustias.

3. Este gobierno que se refiere a las Farc como si estuviese ganando la guerra, con fantásticos discursos dirigidos a las élites empresariales del mundo, no engaña a los 30 millones de colombianos pobres ni a las pauperizadas capas medias víctimas de la diaria violencia económica, social y militar del estado. Mucho menos pudo ocultarle al mundo con el mendaz comunicado que canceló la facilitación, la intensa confrontación armada de profundas raíces político-sociales que vive Colombia, ni la ilegitimidad del régimen cuyo presidente y buena parte de sus congresistas, alcaldes y gobernadores fueron elegidos gracias a la directa gestión política, financiera y armada del terrorismo narcoparamilitar.

4. Acobardado para negar con franqueza cualquier posibilidad de acuerdos humanitarios, confundido para precisar si las Farc son terroristas o una fuerza política-militar, beligerante, con la que está dispuesto a dialogar y llegar a acuerdos, el presidente Uribe sin ninguna seriedad, cambia radicalmente sus opiniones cada fin de semana e improvisa inaceptables propuestas como la actual para que realicemos diálogos con el mentiroso comisionado Restrepo, en inhóspitos, remotos y clandestinos lugares, con plazo de 30 días, mientras que nos llena de improperios, amenaza con más operativos, ratifica su orden de rescate militar y ofrece dólares a los combatientes de las Farc para que traicionen sus ideales.

Definitivamente a este gobierno le falta realismo y grandeza para hablar con la insurgencia fariana.

5. Reafirmamos la necesidad de despejar Florida y Pradera por 45 días para concretar un acuerdo humanitario, mantenemos nuestra decisión por realizarlo y por avanzar en la solución política del conflicto social y armado como resultado de un proceso rodeado de plenas garantías por parte del Estado, buscando no la recomposición del actual régimen paramilitarizado, corrupto y arrodillado ante el imperio, sino la construcción de uno nuevo, transparente, verdaderamente democrático y soberano como lo exponemos en el manifiesto fariano y en la plataforma bolivariana.

6. Agradecemos al presidente Hugo Chávez su dedicación, colosal esfuerzo como facilitador, incuestionable buena fe en esta jornada humanitaria, su solidaridad con la causa pacífica de nuestro pueblo y el tiempo invertido a pesar de sus grandes responsabilidades como primer mandatario de la hermana república bolivariana de Venezuela. La historia le rendirá el merecido reconocimiento a su gestión humanitaria.

7. Ante la infamia uribista y como desagravio al presidente Chávez, a la senadora Piedad Córdoba y a los familiares de los prisioneros, aceptamos su llamado a liberar a la doctora Clara Rojas, a su pequeño Emmanuel y a la doctora Consuelo González de Perdomo como muestra incuestionable de la esperanza que habíamos depositado en su papel facilitador. Ellas y Emmanuel deberán ser recibidas por el presidente Chávez o por quien él designe, en circunstancias tales que se evite bajezas uribistas como las sucedidas con las “pruebas de vida”. La orden para liberarlas en Colombia, ya ha sido impartida.

Secretariado del Estado Mayor Central.
FARC-EP
Diciembre 9 del 2007.

CLICK JUVENTUD - 19 de diciembre de 2007 - "Novedades sobre Juventud"


Red de La Iniciativa de Comunicación
Donde la comunicación y los medios parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina

CLICK Juventud ,la más reciente información en juventud reseñada en la página web de La Iniciativa de Comunicación: experiencias, modelos de planeación, evaluación, premios, becas, capacitación, eventos, teorías de cambio, tendencias, libros y más.

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EXPERIENCIAS-JUVENTUD
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C10/253/q

1. Vamos a la Fija - Colombia - es una radionovela de 24 capítulos que narra las vivencias de un grupo de jóvenes del barrio Las Palmeras en la comuna 11 de la ciudad de Villasol. Tres líneas narrativas se desarrollan en la historia: sexualidad responsable, comunicación intergeneracional,y organización y participación política. Además del dramatizado radial, el programa incluye un segmento de magacín en donde se realizan entrevistas con expertos, concursos, debates al aire, y llamadas de los radioescuchas. El proyecto pretende generar cambio de comportamiento a nivel de la comunidad con una participación activa de la misma en todas sus fases.

http://www.comminit.com/es/node/265799

2. MTV SWITCH - Global - es la primera campaña global de MTV creada para ayudar a reducir la aceleración del calentamiento global, a través de anuncios de servicio publico (ASP), programación de televisión y un sitio web informativo. La campaña tiene como objetivo promover acciones saludables entre los jóvenes para reducir las emisiones de carbón que contribuyen al calentamiento global. Usando

un estilo y tono dirigido a la audiencia de 15 a 25 años, la iniciativa propone consejos simples para ayudar a los televidentes a darse cuenta de que pequeñas acciones hechas por muchos individuos pueden hacer diferencias masivas en cuanto al bienestar de la tierra.

http://www.comminit.com/es/node/265182

3. Projeto Saúde & Alegria (Proyecto Salud y Alegría) - Brasil - proyecto desarrollado desde 1987 en las riberas de los ríos Amazonas, y Tapajós Arapiuns. Su objetivo principal es apoyar los procesos de participación y desarrollo comunitario integrado en la zona, a partir de métodos orientados a la construcción colectiva del saber y a despertar el deseo de aprender, de forma que el proceso de desarrollo del conocimiento sea divertido y se adapte a la dinámica de vida de cada persona. Uno de los campos de trabajo del proyecto es el fortalecimiento del protagonismo juvenil mediante la realización de actividades dirigidas a la producción y difusión de contenidos locales, el rescate cultural y la movilización comunitaria. Estos componentes se integran en la Red Comunitaria de Comunicación Popular, por medio de la cual los jóvenes son capacitados para desarrollar medios impresos (Jornal "O
Mocorongo") y audiovisuales (Rádio Mocoronga, TV Mocoronga).

http://www.comminit.com/es/node/265203

4. The Global Network of Young TV Producers on HIV and AIDS - Global - la Red Global de Jóvenes Productores sobre VIH/SIDA (por su nombre en español), involucra la participación de casas productoras de África, Asia, América Latina, el Caribe y Europa. El proyecto pretende capacitar a organizaciones juveniles con el propósito de mejorar sus competencias profesionales al informar sobre VIH/SIDA, así como movilizar un compromiso de largo aliento por parte de las compañías productoras en cuanto a la prevención, tratamiento y cuidado del VIH/SIDA.

http://www.comminit.com/es/node/265344

5.Programa de prevención de violencia a través de proyectos de resolución de conflictos y mediación de pares en escuelas con niños y jóvenes en riesgo y en grupos de educación no formal - este proyecto, liderado por la Fundación Alternativa Social y Educativa, introduce programas de resolución pacífica de conflictos y mediación entre pares en la educación formal y no formal, para contribuir a disminuir y/o evitar el uso de la violencia en la gestión de los conflictos interpersonales. El trabajo se inicia con talleres de sensibilización para personal de la escuela y padres. A continuación, al menos dos docentes previamente capacitados incorporan la temática a su planificación para que en uno o dos meses los alumnos conozcan lo suficiente acerca del tema "resolución pacífica de conflictos y mediación". Luego viene el entrenamiento de alumnos en forma intensiva y la selección de quienes serán mediadores.

http://www.comminit.com/es/node/265718

6.Oficinas Kinoforum de Realização Audiovisual (Talleres Kinoforum de Realización Audiovisual) - iniciativa desarrollada a partir de 2001, con el objetivo de promover el contacto de los jóvenes entre los 16 y 26 años con la realización audiovisual en comunidades de la periferia, en el centro y en otras regiones de Grande São Paulo. Por medio de los talleres se busca dar a conocer el cine como una forma de expresión popular, facilitar la producción de películas en formato digital, con bajo costo y facilidad de realización, y estimular el crecimiento y el interés de las comunidades en relación con la producción cultural y sector audiovisual en general.

http://www.comminit.com/es/node/265166


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FORO VIRTUAL "CONTROLAR EL VIH/SIDA: ¿CÓMO LOGRAR QUE LA TELEVISIÓN SEA UNA ALIADA?"
http://forums.comminit.com/viewforum.php?f=79&style=5


Exprese su opinión sobre la responsabilidad social de los medios de comunicación, en particular la televisión, frente a la problemática del VIH/SIDA en la región, en el primer foro virtual de Televisión de Calidad: "Controlar el VIH/SIDA: ¿cómo lograr que la televisión sea una aliada?".

Participar es muy fácil:


* Entre a http://forums.comminit.com/viewforum.php?f=79&style=5
* Oprima "Conéctese" arriba a la derecha.
* Escriba nombre de usuario y contraseña y marque "Entrar automáticamente en cada visita" para que no tenga que volver a hacerlo en siguientes ocasiones.
* Haga un nuevo comentario utilizando "Nuevo mensaje". Responda a otro comentario ya existente utilizando "Responder".


Usted puede participar también a través de correo electrónico:


* Recibirá las participaciones del foro virtual en su correo electrónico.
* Para responder a una participación de otro miembro, sencillamente oprima Responder (Reply) en su programa de correo.
* Si desea abrir un nuevo subtema en el foro, mande su mensaje a mediosvih@comminit.com


Este foro es realizado como parte de un proceso de colaboración entre UNICEF TACRO (Oficina Regional para América Latina y el Caribe) y La Iniciativa de Comunicación.


¡Su participación es clave! Contamos con sus opiniones.

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MODELOS - JUVENTUD
http://www.comminit.com/es/taxonomy/term/37%2C12/all

7. Juicios infantiles y juveniles y propuestas de cambio a los medios nacionales y locales – Metodología y aplicación práctica - metodología desarrollada por la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria con el fin de crear en los estudiantes una capacidad crítica de opinión sobre los medios de comunicación y sus contenidos utilizando dinámicas de vigilancia que incluyen a niños, niñas y adolescentes.El modelo parte de un hecho fundamental: el público infantil y adolescente consume gran cantidad de programas de televisión, su medio preferencial. Junto a este hecho, se consideran dos supuestos. El primero es que la conversación y la discusión son un motor educativo en tanto permiten a niños y a adultos entrenarse en el razonamiento. El segundo es que una actividad grupal ubica a niñas y a niños en un contexto similar al de su vida cotidiana en el colegio, la familia o el barrio.

http://www.comminit.com/es/node/266219


TENDENCIAS - JUVENTUD
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C21/250/q

8. Educación Integral en Sexualidad y Afectividad - este documento explica los siete componentes básicos para una educación integral en sexualidad y afectividad propuestos por la Federación Internacional de Planificación Familiar (IPPF) de Chile. Generalmente al educar en sexualidad, especialmente en el caso de los niños y de los jóvenes, la educación se centra en la entrega de información biologicista y orientada en la prevención de problemas como el embarazo no deseado, las ITS, VIH/SIDA y situaciones de maltrato y abuso. El documento menciona que si bien se torna crucial trabajar en la prevención de estas problemáticas, una educación sexual necesariamente debe incorporar una visión integral y precursora de un desarrollo biopsicosocial y sexual que implique el pleno ejercicio de los derechos de salud sexual y reproductiva.

http://www.comminit.com/en/node/208600/37#


PENSAMIENTO ESTRATÉGICO - JUVENTUD
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C23/256/q

9. Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela : trazos, claves y oportunidades para su integración pedagógica - segúneste documento de María Alejandra Baptista, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dinamizan cambios que involucran al conjunto de la vida social a escala planetaria. Sin embargo, más allá de los promisorios discursos que interpelan a hombres y mujeres del globo como “consumidores y usuarios de un mundo tecnologizado”, la integración de las TIC en los distintos países, regiones geográficas y grupos sociales no se da de manera uniforme.

http://www.comminit.com/es/node/266118


ENTREVISTAS - JUVENTUD
http://www.comminit.com/es/node/265790

10. Entrevista con Isckra García - Isckra García incursionó por primera vez como actriz interpretando el personaje de Martha, una joven que tiene VIH en la serie "Sexto Sentido" producida por la Fundación Puntos de Encuentro. Para la joven artista, quien además es comunicadora y tiene un hijo de año y medio, el reto estaba planteado: capacitarse en el tema del virus mediante el trabajo directo con mujeres jóvenes que tienen VIH.“Cada palabra, cada frase de Martha fue validada por las jóvenes de ASONVIHSIDA e ICW Nicaragua. Fue un trabajo de corazón, enriquecedor, lleno de emociones fuertes. Les decía a las muchachas: aunque no soy VIH positiva, soy VIH positiva de corazón y estoy en su lucha”, comenta Isckra. Entrevista realizada por Carmen Herrera, para UNICEF Nicaragua.

http://www.comminit.com/es/node/265790


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Concurso Experiencias en Innovación Social en América Latina y el Caribe - Ciclo 2007 / 2008
http://www.comminit.com/es/node/266322

Está abierta la convocatoria para participar en la cuarta versión del Concurso de Experiencias en Innovación Social, establecido en el año 2004 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg. Este certamen busca identificar, analizar, reconocer y promover la réplica creativa de iniciativas sociales innovadoras en el marco de la participación activa de la comunidad, como una manera de fortalecer la ciudadanía y la democracia.

El concurso reconocerá iniciativas que se enmarquen en las siguientes áreas:
* Salud comunitaria
* Educación básica
* Programas de juventud
* Desarrollo rural/agrícola
* Nutrición/seguridad alimentaria
* Generación de ingresos
* Responsabilidad social corporativa
* Voluntariado

Los premios se entregarán de la siguiente manera:

* Primer puesto: 30.000 dólares
* Segundo puesto: 20.000 dólares
* Tercer puesto: 15.000 dólares
* Cuarto puesto: 10.000 dólares
* Quinto puesto: 5.000 dólares

Para participar debe diligenciar el formulario en línea disponible en:
http://www.eclac.cl/dds/innovacionsocial/e/ciclo0708/

Fecha límite: 25 de enero de 2008

Para más información, puede contactar a:
Pilar Bascuñán
Coordinadora de Comunicaciones Proyecto "Experiencias de Innovación Social"

Comisión Económica para América Latina, CEPAL
Email: innovacion.social@cepal.org / Pilar.BASCUNAN@cepal.org


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PREMIOS - JUVENTUD
http://www.comminit.com/en/sections/mhp/37%2C34/0/18

11. Primer Concurso de Cortometrajes contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo INADI-INCAA - Argentina - Fecha límite: 18 de abril de 2008 - por medio de esta iniciativa el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) y el Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA), buscan lograr la valoración de las diversidades, incentivar el debate y la reflexión sobre la gravedad de las situaciones de discriminación y generar prácticas para erradicar dichas conductas. El eje del concurso es la discriminación en todas sus formas y las temáticas a abordar incluyen: personas en situación de pobreza y exclusión, género, diversidad sexual, y juventudes, entre otras.

http://www.comminit.com/es/node/266319

12. Premio Fund TV 2008 - Argentina - Argentina - Fecha límite: 29 de marzo de 2008 - el Premio Fund TV distingue a los mejores mensajes televisivos con valores educativos. Tiene como objetivos: alentar a los que trabajan en la televisión destacando a los que brindan lo mejor a sus televidentes, promover el análisis del impacto educativo de los medios televisivos y estimular la calidad de los contenidos.

http://www.comminit.com/es

/node/265601

13. 2° Concurso de Animaciones por la Paz - Global - Fecha límite: 30 de abril de 2008 - la Fundació per la Pau invita a participar en el 2º Concurso de Animaciones por la Paz, cuyos objetivos son fomentar la cultura de paz y crear un fondo permanente de películas animadas, que esté a la disposición de personas y entidades que promuevan los valores propios de la cultura de paz. En sus edición 2007, el concurso tendrá como tema central "Sin armas, un mundo más seguro". Los trabajos presentados deberán ser animaciones realizadas con cualquier técnica (dibujo, plastilina, flash, etc.).

http://www.comminit.com/es/node/265169


CALENDARIO DE EVENTOS - JUVENTUD
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C290/0/18

14. Basel_Karlsruhe_Forum on Educational and Societal TV and Media - Enero 25 al 28 de 2008, Karlsruhe, Alemania - BaKaFORUM es un evento que busca promover un diálogo mundial, creativo y eficiente entre productores, profesionales y usuarios de la televisión y los medios; está comprometido con la educación global, los medios para el cambio social, la cooperación, el desarrollo y la paz. El tema central de la edición 2008 es "Diversidad cultural y televisión/medios en un mundo global". Las actividades a realizar incluyen un seminario, un concurso para producciones de televisión y multimedia, talleres y muestras audiovisuales.

http://www.comminit.com/en/node/86208/37


MATERIALES - JUVENTUD

http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C30/250/q

15. Tu, tu vida y tus sueños. Un manual para gente joven - el Programa de América Latina y el Caribe de Family Care International (FCI), el Fondo de Naciones para la Población y Plan International quieren contribuir con este manual a que las personas jóvenes dispongan de la información necesaria para mantener su salud y bienestar a lo largo de toda la vida. El libro promueve el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico o la capacidad de negociación, necesarias para tomar y ejercer decisiones libres e informadas, y a actuar de acuerdo a éstas.

http://www.comminit.com/es/node/265576

16. Participación de Niños, Niñas y Adolescentes - este cuadernillo gira en torno a cómo promover la participación de niños, niñas y adolescentes en grupos, organizaciones y comunidades. Según el texto, la participación debe ser entendida como un proceso de construcción y aprendizaje conjunto, que contribuye al desarrollo de sociedades más democráticas.

http://www.comminit.com/es/node/265252

17. La cultura de uso de la televisión en los hogares desde la visión de las comunidades educativas - el texto presenta el tema del uso de la televisión desde el punto de vista de la cultura. El objetivo central es reconstruir la representación que los principales actores de la comunidad educativa -profesores, apoderados y alumnos- tienen sobre las prácticas de consumo de televisión en el hogar y la influencia de este consumo sobre sus vidas.

http://www.comminit.com/es/node/265183

18. Necesitamos Poder Hablar - esta serie de videos especiales de "Sexto Sentido" pretende dar un enfoque diferente a la forma en que las y los adolescentes y jóvenes viven el machismo y su relación directa con el VIH/SIDA y el abuso sexual. El paquete está conformado por un DVD y una guía metodológica.

http://www.comminit.com/en/node/265172


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Agencia Suiza para el Desarollo y la Cooperación, ANDI, BBC World Service Trust, Banco Interamericano de Desarrollo, Bernard van Leer Foundation, Calandria, CFSC Consortium, CIDA, Citurna Producciones, DFID, FAO, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, Ford Foundation, Fundación Rockefeller, Healthlink Worldwide, Imaginario, Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Center for Communication Programs, MISA, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, PANOS, PNUD, SAfAIDS, Sesame Workshop, Soul City, UNAIDS, UNICEF TACRO, Universidad del Norte, USAID, W.K. Kellogg Foundation.

Coordinador del grupo de socios de la Iniciativa de Comunicación: Garth Japhet, Soul City garthj@soulcity.org.za
Director Ejecutivo: Warren Feek wfeek@comminit.com
Directora para América Latina: Adelaida Trujillo atrujillo@comminit.com

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CLICK JUVENTUD pretende informar sobre una amplia gama de actividades acerca de la juventud. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.

Envíe información para CLICK JUVENTUD a Claudia Nieto cnieto@comminit.com

De: La Iniciativa de Comunicación
Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina
http://www.comminit.com/es/la

Subscríbase al Son de Tambora en: http://www.comminit.com/es/user/register
Consulte este número del Son de Tambora en: http://www.comminit.com/es/la/drum_beat_189.html

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EXPERIENCIAS
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C10/253/q

1. Programa de prevención de violencia a través de proyectos de resolución de conflictos y mediación de pares en escuelas con niños y jóvenes en riesgo y en grupos de educación no formal - Argentina - este proyecto, liderado por la Fundación Alternativa Social y Educativa, introduce programas de resolución pacífica de conflictos y mediación entre pares en la educación formal y no formal, para contribuir a disminuir y/o evitar el uso de la violencia en la gestión de los conflictos interpersonales. El trabajo se inicia con talleres de sensibilización para personal de la escuela y padres. A continuación, al menos dos docentes previamente capacitados incorporan la temática a su planificación para que en uno o dos meses los alumnos conozcan lo suficiente acerca del tema "resolución pacífica de conflictos y mediación". Luego viene el entrenamiento de alumnos en forma intensiva y la selección de quienes serán mediadores. En una primera reunión del Centro de Mediación entre los alum!

nos seleccionados y los docentes coordinadores se define cómo funcionará el centro y cuáles serán las parejas co-mediadoras. El modelo se ha instalado en 13 escuelas de la ciudad.
http://www.comminit.com/es/node/265718
Contacto: Marta María E. Luzzatto falternativa@bariloche.com.ar

2. Asociación Chilena de Protección de la Familia, APROFA - Chile - es la Asociación Miembro en Chile de la Federación Internacional de Planificación Familiar (IPPF). Se define como una entidad especializada en derechos sexuales y reproductivos para promover el ejercicio pleno de éstos por parte de la población, y para enfrentar las situaciones en que estos derechos se ven atropellados. Cuenta con el Programa de Representaciones Sociales y Derechos, que busca generar y potenciar las capacidades institucionales, colectivas e individuales de la población para desarrollar acciones ciudadanas de reivindicación y promoción de derechos. Asimismo, el programa pretende contribuir para modificar las creencias, prejuicios y mitos que limitan la posibilidad de que las personas vivan su sexualidad de manera plena, informada y responsable. Este componente se desarrolla desde diversas estrategias: difusión y promoción de materiales, acciones ciudadanas, generación de espacios de diálogo e!
tc; abogacía para conseguir modificaciones legislativas, aparejadas al empoderamiento ciudadano; y asociatividad o trabajo permanente y sistemático de conformación y consolidación de alianzas estratégicas con otras organizaciones e instituciones de la sociedad civil.

http://www.comminit.com/es/node/265948
Contacto:

webmaster@aprofa.cl

3. Hospedaje Estudiantil en Familia - Bolivia - a través de este programa la Fundación Pueblo facilita el acceso a una educación primaria de calidad a niñas y niños de comunidades rurales que se encuentran alejadas de las unidades centrales de los núcleos escolares. El proyecto fue seleccionado como una de las 12 propuestas finalistas del ciclo 2006-2007 del Concurso Experiencias en Innovación Social, convocado por la Comisión Económica de América Latina y el Caribe (CEPAL) con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg. Los becarios del programa se hospedan durante los días de clases en casas de familias del lugar donde se encuentra la Unidad Central del Núcleo. Los días feriados y fines de semana regresan a sus hogares en las comunidades. Así no se rompen los nexos familiares. Las familias anfitrionas que albergan a los niños y niñas reciben por cada becado y día escolar un pago. El programa se lleva a cabo a través de donaciones mensuales que hacen que cada niño pueda continua!
r con sus estudios primarios.

http://www.comminit.com/es/node/265497
Contacto: lapaz@fundacionpueblo.org

4. Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção dos Adolescentes no Trabalho Doméstico em Belo Horizonte - Brasil - ejecutado por la ONG brasileña Circo de Todo Mundo con el objeto de visibilizar y erradicar el trabajo infantil y juvenil doméstico en Belo Horizonte. La ONG, con el apoyo de una red de aliados compuesta por 33 instituciones de la sociedad civil, los empresarios y el gobierno, es responsable de la Campaña para la Erradicación del Trabajo Infantil Doméstico lanzada en 2003. En el caso de menores de 16 años, se trabaja en red con el sector público y privado para generar ingresos a las familias, de manera que las niñas o niños puedan abandonar el trabajo doméstico. Con los jóvenes trabajadores mayores de 16 años, la ONG intenta formalizar el trabajo doméstico remunerado y conciliarlo con la permanencia en el sistema educativo. La formalización del trabajo incluye el pago del salario mínimo con todas las prestaciones establecidas en la ley y disponibilid!

ad para asistir a la escuela.

http://www.comminit.com/es/node/265720
Contacto: Maria Eneide Teixeira circodetodomundo@circodetodomundo.org.br

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¿Sabía usted que ahora cuenta con un boletín especializado en Gestión del Riego?

CLICK GESTION DEL RIESGO.
Circula el próximo 20 de febrero.

Experiencias, pensamiento, eventos, capacitación y materiales en comunicación, educación y gestión del riesgo. Consúltelo y envíenos información para compartir con la red.

Si ya está suscrito a La Iniciativa de Comunicación y quiero recibirlo, escriba a Gladys Riaño - griano@comminit.com

Si no está suscrito a La Iniciativa de Comunicación, regístrese en http://www.comminit.com/es/user/register indicando Gestión del Riesgo en sus temas de interés.

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5. Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión - Argentina - espacio de cooperación institucional conformado por el Comité Federal de Radiodifusión (COMFER), el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) y el Consejo Nacional de la Mujer (CNM). Sus principales objetivos son: ejercer un seguimiento y análisis sobre el formato y los contenidos de las emisiones de radio y televisión que pudieran incluir cualquier tipo y/o forma de discriminación; difundir las conclusiones sobre los contenidos analizados y generar un espacio de intercambio con los protagonistas de los medios audiovisuales y responsables de la producción de contenidos; favorecer la participación de la comunidad en la construcción de alternativas para el abordaje de la discriminación en medios audiovisuales.

http://www.comminit.com/es/node/266315
Contacto: observatorio@comfer.gov.ar

6. Prevención de Riesgos Asociados con la Posible Erupción del Volcán Cotopaxi - Ecuador- el objetivo general del proyecto es reducir la vulnerabilidad física, social y económica de las comunidades asentadas en la zona sur de influencia de la erupción del Volcán Cotopaxi. Busca a través de la coordinación entre todos los actores locales involucrados en el tema de la prevención de riesgos, informar sobre el peligro a la población asentada en las zonas por las que transitarían los probables flujos de lodo o "lahares", y a la vez capacitar a la comunidad en medidas de autoprotección. Se han implementado varias estrategias basadas en: impulsar un proceso piloto de capacitación sostenido y eficiente; proporcionar información veraz, oportuna y práctica a través de una estrategia de difusión; fortalecer a las Juntas Parroquiales de Seguridad Ciudadana y Defensa Civil e incorporar su accionar a los Comités de Seguridad Ciudadana formados por iniciativa de las comunidades; sistematiz!
ar la experiencia de la actual fase del proyecto, a fin de que las lecciones aprendidas sirvan de insumos para otras iniciativas.

http://www.comminit.com/es/node/265830
Contacto: foes@uio.satnet.net

7. Proyecto Evaluación de Impacto Ambiental en Centroamérica: Una Herramienta para el Desarrollo Sostenible - Centroamérica - este proyecto surgió como respuesta a la necesidad de utilizar correctamente los sistemas de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) como herramienta para el mejoramiento de la calidad ambiental y las condiciones de vida de la población y una opción para que los gobiernos y la sociedad civil apliquen sistemas de EIA armonizados en el ámbito centroamericano. Se implementa en los siete países centroamericanos (Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá). La iniciativa propone crear herramientas que sirvan de base para mejorar la toma de decisiones sobre la viabilidad de los proyectos que se evalúan en el proceso de EIA, por ejemplo manuales y lineamientos. Además, tiene un fuerte componente de capacitación que responde a la necesidad sentida en la región de mejorar la capacidad técnica de los encargados de los procesos de EIA!

en el ámbito gubernamental (Ministerios de Ambiente y Municipalidades) y de crear capacidad en la sociedad civil para abordar el tema.

http://www.comminit.com/es/node/46325
Contacto: mesoamerica@iucn.org

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Guía de Fuentes para el Desarrollo Sostenible en América Latina

Un directorio en línea de líderes sociales, especialistas y organizaciones, con conocimiento o experiencia 22 temas diferentes. Son 634 registros de personas dedicadas al desarrollo sostenible de la región, con nombre, datos de contacto y campo de trabajo, en español y portugués.

!Consúltela!

En español: http://www.comminit.com/es/node/265617
En portugués: http://www.comminit.com/es/node/265631
En inglés: http://www.comminit.com/es/node/265632

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PENSAMIENTO ESTRATEGICO
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C23/256/q

8. Los jóvenes y el VIH/SIDA. ¿Podemos evitar una catástrofe? - Por Karungari (Karusa) Kiragu, Ph.D. - este reportaje, publicado en la revista Population Reports, ofrece un panorama de las causas y consecuencias que la enfermedad del VIH ha generado en los jóvenes a lo largo de los años. Según el autor, los jóvenes deben constituir el centro de atención de las estrategias para controlar el VIH/SIDA. Establecer apoyo para la prevención del SIDA, ofrecer programas de educación y comunicación, abordar las normas culturales y sociales, y ofrecer servicios que sean acogedores a este sector de la población, son algunos de los enfoques propuestos a lo largo de este reporte.

http://www.comminit.com/es/node/197080

9. Derechos de los niños, niñas y adolescentes en los medios de comunicación - Por Miriam Larco Sicheri - el artículo presenta un panorama de las principales normas jurídicas que protegen a los niños con relación a los contenidos de los medios en Perú; con este fin se citan y analizan los artículos pertinentes de leyes de aplicación internacional, como la Convención sobre los Derechos del Niño, y local: Nuevo Código de los Niños y Adolescentes, Decreto Legislativo 691, Normas de Publicidad en Protección al Consumidor y Ley de Radio y Televisión (Ley 28278 de 2004).

http://www.comminit.com/es/node/266223
Contacto: concortv@concortv.net

TENDENCIAS
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C21/250/q

10. Televisión y Radio Digital. ¿Democratización o Mayor Concentración? - Por Gustavo Gómez Germano - publicación de la serie "Temas emergentes" de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones. Analiza la importancia de la digitalización y las oportunidades, riesgos y desafíos que la digitalización de la radiodifusión representa, con el fin de ayudar a la sociedad civil a asumir una postura activa ante las definiciones que los países de América Latina y el Caribe deben adoptar para asumir este proceso. El autor advierte que aunque la digitalización de los medios trae consigo la promesa de un acceso a frecuencias de radio y televisión más democrático y diverso, también hay un gran riesgo de que se reproduzcan las mismas desigualdades y relaciones de poder del mundo "analógico", y de que los medios de comunicación sigan en manos de unos pocos.

http://www.comminit.com/es/node/266060
Contacto: derechos.lac@apc.org

ENTREVISTAS
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C17/256/q

11. Roxana Cabello, socióloga, con doctorado en Ciencias de la Comunicación Social, investigadora y docente de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), quien se dedica al estudio de temas vinculados con el impacto sociocultural de los usos de las TIC entre los jóvenes y con el campo de educación, tecnología y desarrollo, habla sobre su investigación entre docentes de una región desfavorecida del área metropolitana de Buenos Aires, que da cuenta de las representaciones que los maestros tienen sobre sus propias competencias tecnológicas y el modo en que vislumbran los cambios que impone la incorporación de las tecnologías en la enseñanza y en el ejercicio del rol docente.

http://www.comminit.com/es/node/67728

PREMIOS
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C34/0/18

12. Concurso Experiencias en Innovación Social en América Latina y el Caribe - Ciclo 2007 / 2008 - Fecha límite: 25 de enero de 2008 - está abierta la convocatoria para participar en la cuarta versión del Concurso de Experiencias en Innovación Social, establecido en el año 2004 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg. Este certamen busca identificar, analizar, reconocer y promover la réplica creativa de iniciativas sociales innovadoras en el marco de la participación activa de la comunidad, como una manera de fortalecer la ciudadanía y la democracia. El concurso reconocerá iniciativas que se enmarquen en las siguientes áreas: salud comunitaria, educación básica, programas de juventud, desarrollo rural/agrícola, nutrición/seguridad alimentaria, generación de ingresos, responsabilidad social corporativa y voluntariado.

http://www.comminit.com/es/node/266322
Contacto: Pilar Bascuñán innovacion.social@cepal.org - Pilar.BASCUNAN@cepal.org

CALENDARIO DE EVENTOS
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C290/0/18

13. Festival Centroamericano de Video Joven La 240 - Fecha: 12 de febrero de 2008, San José, Costa Rica - el evento cuenta con tres escenarios principales: la selección en concurso, compuesta por obras de toda Centroamérica elegidas por un jurado precalificador; un concurso de escuelas internacionales, que aglutina a todos aquellos centroamericanos que se encuentran estudiando carreras ligadas al audiovisual fuera de Centroamérica; y una muestra de jóvenes del mundo, dónde se exhibirán fuera de concurso cortos internacionales de otros lugares. Pueden participar obras de géneros como el documental, la ficción, el videoclip, videoarte, animación y todos los híbridos de estos géneros. La idea es generar un espacio experimental, donde los jóvenes exploren, comparen y muestren las tendencias propias de la creación en video centroamericana.

http://www.comminit.com/es/node/265395/37#
Contacto: infofestival@la240.com

BECAS

http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C1810/0/18

14. Becas Japón-BID. Programa Hemisferio Sur para el año académico 2008 - América latina - Fecha límite: 9 de enero de 2008 - el programa otorga becas a quienes desean realizar estudios en una universidad ubicada en América del Sur. La ayuda se otorga anualmente por un máximo de dos años, para obtener un título sólo de Maestría. Para renovar la beca para el segundo año de estudios o parte de él, el estudiante debe mantener el nivel de actuación académica superior que exija la universidad y, además, debe presentar una solicitud de renovación (sólo para programas de dos años de duración). El banco pedirá a la universidad que controle e informe periódicamente sobre el desempeño del becario y que envíe copias de la tesis que prepare para el programa de maestría. Los candidatos deben ser ciudadanos de un país prestatario miembro del Banco.

http://www.comminit.com/es/node/265322/37#
Contacto: jsp@iadb.org

15. Programa de Becas World Press Institute (WPI) - Global - Fecha límite: 31 de diciembre de 2007 - el programa de becas del World Press Institute (WPI) está dirigido a periodistas internacionales con un mínimo de cinco años de experiencia profesional como reporteros y/o editores. Los becarios comienzan con un programa de capacitación que es impartido por el Macalester College acerca de aspectos relacionados con los Estados Unidos, más un seminario de periodismo que tiene una duración de 4 días. Posteriormente se realizan tres meses de prácticas periodísticas en diferentes medios estadounidenses.

http://www.comminit.com/es/node/24075/37#
Contacto:

WPI@macalester.edu

FINANCIACION
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C33/0/18

16. Convocatoria 2008 Centro Cultural del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) - America Latina - Fecha límite: 31 de enero de 2008 - el Centro Cultural del Banco Interamericano de Desarrollo lanza su convocatoria de 2008 para propuestas de ayuda financiera a pequeños proyectos de desarrollo cultural. El programa está diseñado para estimular el desarrollo de proyectos innovadores, para preservar y recuperar tradiciones y para conservar el patrimonio cultural, entre otros objetivos. Los proyectos se evalúan de acuerdo con su viabilidad, alcance educativo, uso efectivo de recursos, habilidad para movilizar recursos financieros adicionales e impacto sobre la comunidad a largo plazo.

http://www.comminit.com/es/node/265359/37#
Contacto: IDBcc@iadb.org

MATERIALES
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C30/250/q

17. Compartir conocimientos para el desarrollo rural: retos, experiencias y métodos - ante el impacto del modelo agroindustrial, que ha profundizado el hambre en el mundo, surge como respuesta desde el campesinado el desarrollo de la agroecología y la revalorización de sus propios conocimientos. Pero, ¿Cómo rescatar y compartir estos saberes? ¿Cómo enriquecerlos con otros conocimientos técnico-científicos? y, en esta línea, ¿De qué manera pueden aportar las nuevas tecnologías de información y comunicación?

http://www.comminit.com/es/node/266245
Contacto: info@alainet.org

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Socios: Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, ANDI, BBC World Service Trust, Banco Interamericano de Desarrollo, Bernard van Leer Foundation, Calandria, CFSC Consortium, CIDA, Citurna Producciones, DFID, FAO, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, Ford Foundation, Fundación Rockefeller, Healthlink Worldwide, Imaginario, Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Center for Communication Programs, MISA, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, PANOS, PNUD, SAfAIDS, Sesame Workshop, Soul City, UNAIDS, UNICEF TACRO, Universidad del Norte, USAID, W.K. Kellogg Foundation.

Coordinador del grupo de socios de la Iniciativa de Comunicación: Garth Japhet, Soul City garthj@soulcity.org.za
Director Ejecutivo: Warren Feek wfeek@comminit.com
Directora para América Latina: Adelaida Trujillo atrujillo@comminit.com

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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.

Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com

CLICK NIÑEZ - 13 de diciembre de 2007 - "Novedades sobre niñez"

De: La Iniciativa de Comunicación
...fuerzas globales...decisiones locales...voces críticas...contandohistorias...

CLICK NIÑEZ, la más reciente información en niñez reseñada en la página web de La Iniciativa de Comunicación: experiencias, modelos de planeación, evaluación,premios, becas, capacitación, eventos, teorías de cambio, tendencias, libros y màs.

Envíe información para ser publicada en el Click Niñez, a Claudia Nieto - cnieto@comminit.com

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EXPERIENCIAS-NIÑEZ
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C10/253/q

1. Bullying, El Terror Escolar - América Latina - con el propósito de fomentar la expresión infantil y adolescente, y divulgar sus puntos de vista sobre la violencia, dentro y fuera de las escuelas, así como a fomentar la iniciativa juvenil para identificar propuestas que ayuden a construir sociedades más respetuosas de los derechos humanos, UNICEF se ha asociado con MTV en la realización del especial televisivo "Bullying, El Terror Escolar". El especial incluyó la transmisión del cortometraje "Súper Niño Bully", cápsulas de Noticias MTV con artitas del momento, una sesión de chat en el sitio web de MTVla y al formulación de “El Pacto”, un acuerdo online para erradicar la violencia en las escuelas.

http://www.comminit.com/es/node/266325

2. Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção dos Adolescentes no Trabalho Doméstico em Belo Horizonte (Programa de Erradicación del Trabajo Infantil y Protección de los Adolecentes en el Trabajo Doméstico en Belo Horizonte) – Brasil- es un programa ejecutado por la ONG brasileña “Circo de Todo Mundo”, para visibilizar y erradicar el trabajo infantil y juvenil doméstico en Belo Horizonte, Minas Gerais. Para sensibilizar a la sociedad, la organización realiza investigaciones, estudios, debates y campañas, movilizando a instituciones públicas, empresas y entidades representativas privadas, medios de comunicación e instituciones de enseñanza. En el caso de menores de 16 años, se trabaja en red con el sector público y privado para generar ingresos a las familias, de manera que las niñas o niños puedan abandonar el trabajo doméstico.

http://www.comminit.com/es/node/265720

3. Hechos y Derechos - Estrategia Municipios y Departamentos por la Infancia y la Adolescencia - Colombia - la estrategia Municipios y Departamentos por la Infancia y la Adolescencia es un proceso impulsado desde marzo del 2005 por la Procuraduría General de la Nación (organismo de control del Estado), el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (primera autoridad en infancia del país) y UNICEF. Se trata de una iniciativa que busca fortalecer la capacidad de los gobernantes y de las entidades territoriales a través de una serie de herramientas prácticas, para hacer seguimiento y evaluación a las políticas públicas, de forma que se puedan cumplir y garantizar los derechos de la infancia y la adolescencia en el país.

http://www.comminit.com/es/node/265185

4. Aprendiendo a Prevenir - Perú - es una propuesta diseñada por el Instituto Nacional de Defensa Civil. Incluye contenido transversal, capacidades, valores y actitudes referidas a la prevención y atención de desastres, a fin de ser considerados en el proceso de reajuste y revisión de los programas curriculares vigentes, con la finalidad de contribuir a formar una Cultura de Prevención desde los primeros años de escolaridad. La Cultura de la Prevención entiende que la comunidad organizada es el recurso más idóneo para hacer frente a los momentos más difíciles de cualquier emergencia o desastre. Aprendiendo a Prevenir sugiere que al incluirse los contenidos referidos a una Cultura de Prevención en el currículo, es posible influir significativamente en la forma de percibir, sentir, pensar, valorar y actuar de los estudiantes respecto a todos los componentes y elementos que determinan la ocurrencia o no de una emergencia y/o desastre.

http://www.comminit.com/es/node/45770/549

5. Projecto Animação (Proyecto Animación) - Brasil - proyecto de formación en video y técnicas de animación para alumnos de la red municipal de enseñanza básica de Vitória (Espírito Santo, Brasil), desarrollado gracias a una alianza entre la Secretaria del Audiovisual del Ministerio de Cultura de Brasil, el Instituto Marlin Azul y la Fundación Vale do Rio Doce, con el apoyo de otras empresas y organizaciones. Su propósitos son abrir nuevos horizontes de cultura e información para los niños y jóvenes, promover acciones de afirmación de la autoestima y mejoría de relaciones en la escuela y la familia, colaborar para la cualificación de la enseñanza pública y fomentar procesos de formación e inclusión audiovisuales y de acceso a las nuevas tecnologías de información y comunicación.

http://www.comminit.com/es/node/265190

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FORO VIRTUAL "CONTROLAR EL VIH/SIDA: ¿CÓMO LOGRAR QUE LA TELEVISIÓN SEA UNA ALIADA?"
http://forums.comminit.com/viewforum.php?f=79&style=5

Exprese su opinión sobre la responsabilidad social de los medios de comunicación, en particular la televisión, frente a la problemática del VIH/SIDA en la región, en el primer foro virtual de Televisión de Calidad: "Controlar el VIH/SIDA: ¿cómo lograr que la televisión sea una aliada?".

Participar es muy fácil:

* Entre a http://forums.comminit.com/viewforum.php?f=79&style=5
* Oprima "Conéctese" arriba a la derecha.
* Escriba nombre de usuario y contraseña y marque "Entrar automáticamente en cada visita" para que no tenga que volver a hacerlo en siguientes ocasiones.
* Haga un nuevo comentario utilizando "Nuevo mensaje". Responda a otro comentario ya existente utilizando "Responder".

Usted puede participar también a través de correo electrónico:

* Recibirá las participaciones del foro virtual en su correo electrónico.
* Para responder a una participación de otro miembro, sencillamente oprima Responder (Reply) en su programa de correo.
* Si desea abrir un nuevo subtema en el foro, mande su mensaje a mediosvih@comminit.com

Este foro es realizado como parte de un proceso de colaboración entre UNICEF TACRO (Oficina Regional para América Latina y el Caribe) y La Iniciativa de Comunicación.

¡Su participación es clave! Contamos con sus opiniones.

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MODELOS DE PLANEACIÓN - NIÑEZ
http://www.comminit.com/es/taxonomy/term/37%2C12/all

6. Juicios infantiles y juveniles y propuestas de cambio a los medios nacionales y locales – Metodología y aplicación práctica - metodología desarrollada por la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria con el fin de crear en los estudiantes una capacidad crítica de opinión sobre los medios de comunicación y sus contenidos utilizando dinámicas de vigilancia que incluyen a niños, niñas y adolescentes.El modelo parte de un hecho fundamental: el público infantil y adolescente consume gran cantidad de programas de televisión, su medio preferencial. Junto a este hecho, se consideran dos supuestos. El primero es que la conversación y la discusión son un motor educativo en tanto permiten a niños y a adultos entrenarse en el razonamiento. El segundo es que una actividad grupal ubica a niñas y a niños en un contexto similar al de su vida cotidiana en el colegio, la familia o el barrio.

http://www.comminit.com/es/node/266219

PENSAMIENTO ESTRATÉGICO - NIÑEZ
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C23/256/q

7. Didáctico y atractivo! Resultados de investigación acerca de los trucos y dificultades de los programas educativos para niños - Maya Götz,Directora del Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen - IZI) y de la Fundación Prix Jeunesse, hace una reflexión sobre los aspectos que toman los niños realmente de los programas de televisión infantiles. Esta ponencia está basada en una investigación realizada por el IZI, en la cual 300 niños entre los seis y doce años de edad fueron expuestos a seis programas de televisión alemanes mientras eran grabados. Posteriormente se les pidió dibujar sus opiniones sobre lo que les gustó más, lo que más recordaron y lo que creyeron haber aprendido.

http://www.comminit.com/es/node/265434

8. Derechos de los niños, niñas y adolescentes en los medios de comunicación - el artículo presenta un panorama de las principales normas jurídicas que protegen a los niños con relación a los contenidos de los medios en Perú; con este fin se citan y analizan los artículos pertinentes de leyes de aplicación internacional, como la Convención sobre los Derechos del Niño, y local: Nuevo Código de los Niños y Adolescentes, Decreto Legislativo 691, Normas de Publicidad en Protección al Consumidor y Ley de Radio y Televisión (Ley 28278 de 2004).

TENDENCIAS - NIÑEZ
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C21/250/q

9. Rapid Assessment of Clubs for Children In South Africa: Research for Soul Buddyz (Sondeo de clubes infantiles en Suráfrica: una investigación para Soul Buddyz) - Soul Buddyz es un vehículo de eduentretenimiento, co-producción entre la South African Broadcasting Corporation (SABC) y Soul City. Se inició hace casi tres años y fue emitido por primera vez en agosto 2000 en SABC 1. El proyecto está dirigido a niños entre los 8 y los 12 años, y trata temas como los derechos de la infancia, VIH/SIDA, sexualidad de los jóvenes, accidentes, discapacidad y seguridad vial. El propósito de esta revisión bibliográfica es investigar el campo de acción, la naturaleza y el funcionamiento de los clubes existentes en Sudáfrica, para recabar información valiosa sobre cómo iniciar y mantener en funcionamiento clubes para niños entre los 8 y los 12 años, basados en el programa de Soul City. Adicionalmente, esta información es la base para que los clubes Soul Buddyz puedan convertirse en vehíc!
ulos a través de los cuales los niños puedan encontrarse, vincularse, y participar activamente en el intercambio y desarrollo de las destrezas necesarias para vivir y actuar saludablemente.

http://www.comminit.com/la/tendencias/tendencias2004/tendencias-302.html

10. Kiddanet, un uso seguro de Internet para los niños - este informe es el resultado de un estudio que ha tenido como objetivo hacer seguimiento a la navegación de los niños y niñas en internet y conocer cuál es el papel que tiene para su educación y desarrollo en la red, sus padres y profesores. El estudio para este proyecto ha sido llevado a cabo por cuatro organizaciones: Save the Children España, Italia, Suecia y Reino Unido, en el periodo 2002- 2003, a través de cuestionarios sencillos, entrevistas abiertas y a partir de las conclusiones de los cuestionarios a 487 niños, sus profesores y padres.

http://www.comminit.com/la/tendencias/tendencias2004/tendencias-263.html

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Concurso Experiencias en Innovación Social en América Latina y el Caribe - Ciclo 2007 / 2008
http://www.comminit.com/es/node/266322

Está abierta la convocatoria para participar en la cuarta versión del Concurso de Experiencias en Innovación Social, establecido en el año 2004 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg. Este certamen busca identificar, analizar, reconocer y promover la réplica creativa de iniciativas sociales innovadoras en el marco de la participación activa de la comunidad, como una manera de fortalecer la ciudadanía y la democracia.

El concurso reconocerá iniciativas que se enmarquen en las siguientes áreas:
* Salud comunitaria
* Educación básica
* Programas de juventud
* Desarrollo rural/agrícola
* Nutrición/seguridad alimentaria
* Generación de ingresos
* Responsabilidad social corporativa
* Voluntariado

Los premios se entregarán de la siguiente manera:

* Primer puesto: 30.000 dólares
* Segundo puesto: 20.000 dólares
* Tercer puesto: 15.000 dólares
* Cuarto puesto: 10.000 dólares
* Quinto puesto: 5.000 dólares

Para participar debe diligenciar el formulario en línea disponible en:
http://www.eclac.cl/dds/innovacionsocial/e/ciclo0708/

Fecha límite: 25 de enero de 2008

Para más información, puede contactar a:
Pilar Bascuñán
Coordinadora de Comunicaciones Proyecto "Experiencias de Innovación Social"
Comisión Económica para América Latina, CEPAL
Email: innovacion.social@cepal.org / Pilar.BASCUNAN@cepal.org

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MATERIALES - NIÑEZ
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C30/250/q

11. Educación para Todos en 2015: ¿Alcanzaremos la meta? - Informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) 2008 presentado el 29 de noviembre de 2007 por la UNESCO, que destaca los importantes avances en América Latina y el Caribe en el cumplimiento de los compromisos adquiridos por los países en el Foro Mundial de Educación de Dakar el año 2000 y que se debieran ver reflejados al 2015. Los participantes en el Foro Mundial sobre la Educación de Dakar (Senegal) hicieron suya una visión global de la educación, arraigada en los derechos humanos, y reiteraron la importancia que reviste el aprendizaje en todas las etapas de la vida, haciendo hincapié en la necesidad de adoptar medidas especiales para llevar la educación a los grupos sociales más pobres, vulnerables y desfavorecidos. En este sexto informe de seguimiento de la EPT en el mundo se evalúa en qué medida se ha cumplido ese compromiso.

http://www.comminit.com/es/node/266127

12. A mí la tele me enseña muchas cosas - por medio de esta publicación la autora busca poner en evidencia estereotipos y visiones distorsionadas del lugar que ocupa la televisión en la socialización de las nuevas generaciones, en especial entre los niños y jóvenes de la franja socialmente desfavorecida. A partir de esta reflexión, propone una estrategia para desarrollar en las escuelas de sectores populares una educación en medios que permita a los alumnos generar una conciencia crítica frente a sus contenidos.

http://www.comminit.com/es/node/266127

13. Participación de Niños, Niñas y Adolescentes - este cuadernillo gira en torno a cómo promover la participación de niños, niñas y adolescentes en grupos, organizaciones y comunidades. Según el texto, la participación debe ser entendida como un proceso de construcción y aprendizaje conjunto, que contribuye al desarrollo de sociedades más democráticas.
http://www.comminit.com/es/node/265252

14. Cartilla de Prevención de Minas Antipersonal - producido por el Grupo Defensor de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes Habitantes de Colombia (DER-HECHOS), este trabajo busca prevenir a los niños que en diferentes sitios del país, se han visto afectados por el conflicto interno armado, conflicto en el cual los grupos en combate han dejado aparatos explosivos abandonados en carreteras, huertos y sitios de juego de veredas y municipios, causando daños imborrables a los menores.

http://www.comminit.com/es/node/265137

15. Críticos para comunicar y construir... Manual de comunicación y lectura crítica - este manual busca servir de guía de capacitación a facilitadores y facilitadoras juveniles; incluye contenidos y actividades pedagógicas para desarrollar en reuniones grupales con los temas vinculados a la lectura crítica de los mensajes que ofrecen los medios de comunicación, especialmente aquellos mensajes dirigidos a niños, niñas y adolescentes.

http://www.comminit.com/es/node/265054

ENLACES - NIÑEZ
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C31/0/18

16. Red Latinoamericanos Desaparecidos - es un sistema informativo que permite llevar un registro en línea de las personas denunciadas como desaparecidas. Esta red latinoamericana de información múltiple busca ayudar a ubicar, reconocer y reunificar a latinoamericanos desaparecidos y/o migrantes, especialmente aquellos que pudieran estar en situación de tráfico y/o trata, con énfasis en niños, niñas y adolescentes.

http://www.comminit.com/es/node/265396

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Agencia Suiza para el Desarollo y la Cooperación, ANDI, BBC World Service Trust, Banco Interamericano de Desarrollo, Bernard van Leer Foundation, Calandria, CFSC Consortium, CIDA, Citurna Producciones, DFID, FAO, Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano, Ford Foundation, Fundación Rockefeller, Healthlink Worldwide, Imaginario, Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health Center for Communication Programs, MISA, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, PANOS, PNUD, SAfAIDS, Sesame Workshop, Soul City, UNAIDS, UNICEF TACRO, Universidad del Norte, USAID, W.K. Kellogg Foundation.

Coordinador del grupo de socios de la Iniciativa de Comunicación: Garth Japhet, Soul City garthj@soulcity.org.za
Director Ejecutivo: Warren Feek wfeek@comminit.com
Directora para América Latina: Adelaida Trujillo atrujillo@comminit.com

CLICK NIÑEZ pretende informar sobre una amplia gama de actividades acerca de la niñez y la juventud. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.

Envíe información para CLICK NIÑEZ a Claudia Nieto cnieto@comminit.com

El documento entrega una evaluación de las principales tendencias en torno al cumplimiento del Objetivo de desarrollo del Milenio Nº 3.
José Luis Machinea, Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), presentará el Informe Regional Objetivos de desarrollo del Milenio 2006: una mirada a la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer, en conferencia de prensa que se realizará mañana martes 11 de diciembre a las 08:00 horas de México en la Sala de Juntas del Piso 13 (Avenida Presidente Masaryk, 29 Piso 13 Col. Chapultepec Morales).

Como parte del esfuerzo iniciado con el Informe 2005 Objetivos de desarrollo del Milenio. Una mirada desde América Latina y el Caribe, en esta ocasión el presente documento aborda con profundidad el camino recorrido por la región en el cumplimiento del Objetivo de desarrollo del Milenio Nº 3 (ODM 3): Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer, así como su vinculación con la erradicación de la pobreza, la violencia basada en el género, el trabajo no remunerado, el acceso a los puestos de toma de decisiones y los derechos reproductivos.

Bajo la coordinación de la CEPAL, el Informe contó con la valiosa contribución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA) y el Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM).

El Informe analiza los retos pendientes en torno a la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer, analizando los indicadores oficiales del ODM 3, pero también utilizando indicadores complementarios y adicionales que muestran una realidad compleja. A pesar de los avances registrados, los retos pendientes obligan a los gobiernos a asumir un compromiso mayor en todos los frentes. Para ello, el Informe ofrece algunas recomendaciones generales de política.

El documento contiene dos partes. La primera analiza el avance logrado en el cumplimiento del ODM 3, con base en indicadores oficiales, complementarios y adicionales, trazando un diagnóstico con claroscuros y resaltando los vínculos y sinergias entre la igualdad de género y la erradicación de la pobreza en América Latina y el Caribe.

La segunda parte aborda cuatro dimensiones esenciales para lograr la plena igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer, a saber, el trabajo no remunerado que realizan las mujeres, la participación política de éstas y su acceso a puestos de toma de decisión, la violencia basada en el género y el ejercicio de los derechos reproductivos.

Se invita a los medios de comunicación a participar en esta conferencia de prensa.

Para consultas, contactar a los Servicios de Información de la CEPAL. Correo electrónico: pedro.cote@cepal.org teléfonos: 5263 97|14/2149.

El Informe Objetivos de desarrollo del Milenio 2006: una mirada a la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer estará disponible en formato electrónico, en español, en el sitio web de la CEPAL (http://www.eclac.cl/mujer/) el martes 11 de diciembre a partir de las 11:00 horas de Chile.